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          一位班主任眼中的杭州育成專修學校

          發布時間:2022-04-27 | 瀏覽次數:706

           

          作為老師最大的幸福就是參與到學生不斷的成長,尤其是心智的成長和蛻變。我在杭州育成專修學校這片肥沃的“土壤”,親自感受到了“一粒粒種子”在接受“陽光”的照射和“雨露”的滋潤下綻放!

           

          葉圣陶先生說過,教育是農業而不是工業,需要耐心等待,靜心教育,靜待花開,在每天的陪伴下聽著他們的書聲朗朗、感受著他們在文化課堂上爭先恐后的展示、注視著他們在計算機機房認真的學習、專注著他們在美術課上賞心悅目的神情、聆聽著他們在音樂課上的吹拉彈唱、欣賞著他們在舞蹈課上曼妙的舞姿以及相關各專業課上手把手的教學。

           

           

          我內心熱血沸騰、幸福滿滿,一是為杭州育成專修學校“為人師表、誨人不倦”的教風;二是為杭州育成專修學校“自信自強、學而不厭”的學風;三是為杭州育成專修學校“求真務實、創新奮進、追求卓越”的校風,和諧氣氛的環境、積極向上的同事一起帶著孩子們向陽而生的方向奔跑。

           

           

          在杭州育成專修學校這樣的氛圍里,我對孩子們最長情的告白就是這“陽光雨露”般的默默耕耘,我指引著他們卯足勁、加足油、朝著正確的方向像上了高速的車一樣,偶爾我會“修正”一下他們前進中的“方向”,指引著前方有“目的地豐厚的獎賞”。

           

           

          我鼓舞著他們,他們的熱情促進著我,我們在杭州育成專修學校這樣良性循環的土壤中共呼吸、共成長,每每聽到同學們大聲叫我“老師,這個詞語什么意思;老師這段語法怎么理解;老師這段英語閱讀幫我看看翻譯得對不對;老師這段文字我五筆打不出來;老師這個簡譜上的節拍指點我一下;老師這道函數題我的解法是這樣的;老師快來救救我啊,這幾個單詞記不住啊......”, 三下五除二給他們解惑后,孩子仰起滿足又幸福感爆棚的笑臉說:“老師您怎么什么都會?”我說“老師也就只會兩樣:一是這也會;二是那也會”。另一個孩子說:“老師您還有什么不會的?”我說:“我只有兩樣不會:一是這也不會,二是那也不會”,同學們咯咯咯咯地笑起來,一個教室都是歡樂

           


          的氣氛。

           

           

          與其說是我的耕耘滋養著孩子們的成長,還不如說孩子們的熱情促使我優秀,促使我成長,成為他們更好的榜樣,為了更進一步了解孩子們這個年齡青春期心理的特點更好為他們疏通解惑,我考取了心理咨詢師,編輯并出版發行了《風暴英語》校本教材,把10多年的英語教學經驗課余給他們一一分享,并促進我課外致力備考對外漢語教師資格證,我又可以將自己的成長幫助他們成長,所以我在杭州育成專修學校內心滿滿都是感恩。

           

           

          在我眼中,杭州育成專修學校是學生成才的天堂,教師成長的搖籃!

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